如何用玩具教育孩子

我们如何用玩具教育孩子，首先要考虑的应该是孩子的年龄。如果您曾经抱过婴儿，您就会知道支撑他们的头部和颈部的必要性。这是因为他们不仅常常虚弱到无法靠自己抬起头来，而且因为他们不知道一些基本的物理定律，例如重力或能量转移。大一点的孩子会学会这些规则，所以他们对玩具的需求会发生变化。

• 对于婴儿：您将需要益智玩具来刺激了解土地的布局，因此拨浪鼓和手机是教育孩子的好玩具。您需要益智玩具来帮助宝宝区分颜色、了解运动原理并聆听声音。

• 对于幼儿：积木应尽快使用，但它们对幼儿特别有用，因为它们有助于发展逻辑、空间和基本运动技能。他们也将开始更多地使用他们的腿，因此会想要爬上东西并与他人玩耍。货车和手推玩具开始变得更加重要。

• 对于学龄前及以上：对于某些人来说，学习和玩耍是两件不相容的事情，但实际上它们是齐头并进的。这个年龄段的孩子需要开始思考数字和字母，因此可以找到将这些融入他们游戏中的益智玩具。这时候用发声的玩具和形象性强的书籍教育孩子。使用木偶对父母也有很大的好处，因为他们将您的存在与快乐时光联系在一起。

有四种主要类型的玩具，因为它们可以促进特定类型的发展。这些都是：

• 实体玩具：包括四轮马车、三轮车和可攀爬玩具。它们有助于增强我们日常使用的肌肉，还可以帮助我们学习对以后的生活很重要的技术，例如在沙箱中挖掘如何帮助我们适应工具的使用。体育玩具虽然好，但骑自行车可能太小了。

• 感官玩具：这些益智玩具可以帮助我们开发触觉、味觉、嗅觉、视觉和听觉等主要感官。玩泡泡、带闪光灯的玩具和乐器都是帮助改善感官知觉的好方法。培乐多特别好，因为它有助于鼓励触觉、视觉、嗅觉和味觉，而不会对孩子造成伤害（如果食用它是无毒的）。

• 社交玩具：这是我们与他人互动的方式，因此您可以分享的游戏（例如踢球）和发挥想象力的游戏都很棒。后一类包括装扮、洋娃娃和玩具车，它们有助于激发孩子们思考他们如何与周围更广阔的世界互动。
• 益智玩具：这些益智玩具通过使用颜料、粘土和书籍找到交流方式并利用他们的智力解决智力问题，从而帮助激发孩子大脑的创造力。例如，像书这样的益智玩具比拨浪鼓需要更高的智力。

尽管它仍处于发育阶段，但孩子们和其他人一样具有个性。与这些性格的人一起工作而不是反对他们，对于以后的健康青春期来说是最好的，因为他们不仅学习智力，而且学习自我价值。这意味着，即使您可能喜欢音乐并希望您的孩子追随您的脚步，但强迫一个没有兴趣或能力的孩子学习您最喜欢的乐器可能无济于事。找出他们喜欢什么并围绕它进行教育。如果他们注定要成为某事的杰出人才，那通常是因为他们在这方面受到了正确的培养。无论采用哪种方式，都取决于每个孩子，并且会有适合他们的益智玩具。

另外，不要依赖过时的界限，这可能对孩子的成长没有帮助。益智玩具（所有玩具）的性别差异并不像某些人想象的那么重要，尤其是在早年。研究表明，一些通常被认为以男性为中心的玩具，如建筑玩具和车辆，实际上在女孩使用时具有更好的游戏质量。帮助他们公开和安全地探索一切，他们最终会找到自己的利基。

许多孩子会发现他们比其他孩子更想抓住的益智玩具，尤其是毛绒玩具和泰迪熊。这些可以成为很好的工具，因为它们可以帮助孩子创造自己的支持方式和发展性格。它们还可以用于授课并使平凡的任务更容易接受。他们赋予他们毛茸茸的朋友的性格也将帮助您更多地了解您的孩子。

这似乎很容易，但有时可能比您想象的更难考虑。这就是为什么几乎所有的益智玩具都会有年龄指南，例如 3 岁及以上。玩泡泡对蹒跚学步的孩子的感官发育很有帮助，但将一瓶肥皂水误认为是一个有肥皂泡的吸管杯对他们没有多大好处。您必须将某些玩具放在一边，并且只有在有人监督的情况下才能让它们玩耍。

随着孩子的成长，他们可能会变得更大胆，但有时糟糕的经历会阻碍他们的发展，因为他们会将相对安全的事物与这些经历联系起来。使用益智玩具帮助他们克服玩具可以改善的四种主要发展类型中的任何一种的绊脚石。一个例子可能是，如果他们从三轮车上掉下来并且不想重新骑上，您会巧妙地希望在稍后阶段将这个玩具重新引入游戏。

如果您想将电视纳入孩子的学习发展（如果负责任地使用它会非常有用），请确保首先审核他们的节目以确保他们正在消费的内容是适当的。像用玩具教育孩子一样教育自己。

很难说什么玩具对孩子的教育发展更好，因为这是个人问题。跟随父母的直觉，注意他们在进行游戏活动时养成的小习惯。询问其他父母他们可能会和孩子在同一地区做什么也很有帮助。如果玩具使用不当，请将其拿走，直到他们能够以更健康的方式使用它或用更适合他们的性格和成长水平的东西替换它。

当他们到了可以就自己的喜好发表意见的阶段时，请询问他们并确保他们出于正确的原因想和他们一起玩（不仅仅是因为某某某人有一个）。了解哪种类型的玩具最适合您的孩子，他们学到的东西和您所做的一样重要，所以要善于接受，并把他们的最大利益放在心上。